Encore une fois...

Encore une fois, la formation à distance soutenue par les TIC permet de scolariser des populations et d'adapter la formation des apprenants aux besoins professionnels réels d'un pays...
Cf ci-dessous un communiqué de presse ayant pour sujet une conférence sur un livre paru en Afrique sur les avantages de la mondialisation pour les pays africains. Voici le passage qui illustre mon propos :
"Sur le plan social, la démocratisation de la scolarisation grâce aux Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education (TICE) comme le préconise Jacques Bonjawo, pourrait venir au secours d’un système éducatif qui a souffert des politiques de restructuration imposées par le FMI de même que l’adaptation du système de formation des Africains aux besoins du marché de l’emploi comme le soutient Didier Acouetey."
http://www.afrik.com/article12944.html

THOT : plein de ressources pour notre filière...

Thot est un magazine en ligne qui traite du domaine de l'enseignement à distance, de la FOAD et des technologies qui y sont associées. Il est en partie gratuit et donne la possibilité de s'abonner par flux RSS pour recevoir les nouvelles quotidiennement. Parmi ses possibilités d'alerte nous pouvons recevoir les nouveautés de Cursus, "le répertoire de la formation à distance". Parmi les offres de formations à distance, cursus nous renvoie cette semaine à TELUQ université à distance ou télé-université qui propose, au Canada, une multitude de formations permettant d'acquérir des diplomes universitaires.
"La Télé-université, ou TÉLUQ, est le premier établissement d'enseignement universitaire spécialisé en formation à distance au Québec. Composante de l'Université du Québec à Montréal (UQAM), la TÉLUQ a pour mission l'enseignement universitaire et la recherche. Elle se distingue par son mode d'enseignement souple, qui permet de poursuivre des études universitaires à l'heure et au rythme désirés. Elle accueille annuellement plus de 17 000 étudiantes et étudiants. Ses programmes sont sanctionnés par un diplôme de l'Université du Québec à Montréal. La TÉLUQ et l'UQAM réunies forment désormais la plus grande université bimodale de la francophonie, alliant formation sur campus et formation à distance."
http://www.teluq.uquebec.ca/
http://cursus.cursus.edu/

Le monde scolaire nous prouve l'utilité des TIC dans l'apprentissage

Juste un petit billet d'humeur pour réaffirmer l'utilité de l'apprentissage par le biais des nouvelles technologies. Du point de vue de mon apprenant confronté à l'enseignement à distance : l'usage des TIC dès le plus jeune âge et en complémentarité avec des apprentissages en présentiel a montré son efficacité... le ministère de l'éducation et le monde scolaire travaillent depuis quelques années sur l'introduction de tels usages à l'école comme apport pédagogique supplémentaire... ce qui apporte de l'eau à mon moulin pour dire que, si l'apprenant confronté à une formation entièrement à distance, a à sa disposition toutes les ressources pédagogiques et organisationnelles dont il a besoin ET qu'en plus il a appris à être à l'aise avec celles-ci dès le plus jeune âge à l'école... alors son univers technologisé lui semblera plus famillié et pragmatique !
http://www.infobourg.fr/sections/actualite/actualite.php?id=12134

L'apprenant débordé

Le croquis qui suit illustre la nécessité de trouver des solutions organisationnelles pour ne pas submerger l'apprenant à distance !!!!!!

question de réflexion

Je lance juste une petite réflexion sur l'accéssibilité aux technologies de nos jours... Nous l'avons vu à plusieurs reprises, il y a des pays où la fracture numérique est importante et où leur intérêt d'accéder à des formations en ligne ou ne serait-ce qu'à internet est un enjeu économique. Mais qu'en est-il dans nos pays "développés" ? Tout le monde n'a pas les moyens de se payer l'équipement nécessaire, cela enlève-t-il à ces personnes le droit d'accéder à l'information, à la modernité voire à une chance de participer à une formation continue pour améliorer leur sort (puisque c'est ce qui nous occupe ! ) ? Et qu'en est-il des personnes handicapées ? Des personnes agées (pour qui les nouvelles technologies sont parfois mystèrieuses !) ? Nos villes mettent-elles en place des lieux, des moyens d'accès pour TOUS ?
Les Suisses se sont posé la question... (juste pour une petite lecture interculturelle : http://www.admin.ch/aktuell/00089/?lang=fr&msg-id=15596)

L'utilisation des TIC permettent de développer des compétences chez l'apprenant

L'étude menée au Sénégal par le ministère de l'éducation dans des écoles primaires à permis de démontrer que l'utilisation des technologies de l'information et de la communication permet de faire acquérir et développer des compétences et des savoir-faire supplémentaires en parallèle de ceux développés par les élèves n'ayant pas ce genre de pratiques (assistant seulement à une scolarisation traditionnelle sans environnement technologisé).
Cet article permet de rejoindre l'idée, déjà développée à plusieurs reprises par les articles que j'ai lu, qui place l'environnement des TIC comme nécessaire à une formation continue et à un approfondissement de celle-ci, comme une complémentarité des formations en présentiel, et comme permettant un certain enrichissement par la diversification des compétences que les deux modes de formation (présentiel vs distance) nous apportent...
Pour lire l'article source : http://www.sudonline.sn/spip.php?article6743

Forum e-learning Paris

Ce forum aura lieu en février 2008 et aura notamment pour but de réfléchir à des stratégies permettant d'adapter au mieux une utilisation optimale des technologies aux apprenants et à leurs besoins.
Voici quelques extraits du communiqué paru sur THOT qui résument ce qu'il sera intéressant de retenir de ce forum lorsqu'on se place du point de vue de l'apprenant :
"Cet événement est désormais le rendez-vous annuel des leaders et décisionnaires européens et internationaux des technologies au service de l'apprentissage tout au long de la vie."
Le forum prendra en compte l'actuelle "nécessité d'intégration des différentes stratégies d'apprentissage, en s'appuyant sur les bénéfices potentiels des technologies avancées telles que Web2.0, les mondes virtuels, les jeux sérieux et le ePortfolio pour accompagner les apprentissages formels et informels au service du développement organisationnel."
Les thèmes porteront entre autres sur :
- Concevoir des environnements d'apprentissage avec les technologies innovantes, notamment les mondes virtuels et les ‘jeux sérieux'
- Accompagner l'apprentissage tout au long de la vie et l'employabilité, notamment le ePortfolio
- Améliorer la qualité de l'apprentissage avec les technologies

Les outils à disposition des apprenants

Rendez-vous sur www.01net.com ou telecharger.com pour découvrir tout un éventail de logiciels gratuitement téléchargeables dont Freemind et CmapTools, logiciels idéateurs permettant de créer des images mentales.
Les cartes mentales ou heuristiques sont des représentations visuelles permettant de schématiser ses idées, de les ordonner, de structurer sa pensée...

Synthèse sur l'apprenant 2

Cliquez dessus pour l'ouvrir en grand...